Erasmus+ Deneyim Şenliği
Bornova Anadolu Lisesinde coşkuyla gerçekleşen akreditasyon şenliği büyük beğeni topladı. İzmir İl
Müdürü Dr. Ömer Yahşi’’nin himayesinde yürütülen Erasmus+ Akreditasyon şenliğine İzmir’den 70 okul ve
3500 öğrenci katılım sağladı. Öğrenciler “robotik kodlama, STEAM, Yapay zeka, web 3, el sanatları, drama,
yenilenebilir enerjinin günlük kullanıma entegrasyonu, yeşil girişimcilik, yenilikçi pişirme yöntemleri, VR
teknolojileri ve özel eğitim” gibi birçok alanda yapılan atölyelerde deneyim sahibi oldular.
Okullarımız İçin Yeni Teknolojileri Ve Yenilikçi Öğretim Yöntemlerini Teşvik Ediyoruz.
Şenlikte konuşma yapan İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı İlker Erarslan, Erasmus Akreditasyon
faaliyetlerinin; öğretme ve öğrenmenin kalitesini yükselttiğini, öğretmenlerin ve idarecilerin mesleki
gelişimi, sınır ötesi değişim ve iş birliğine girme kapasitelerini geliştirdiğini, yeni teknolojilerin ve yenilikçi
öğretim yöntemlerinin kullanımının teşvik ettiğini, okullarımızın Avrupa'da profesyonel işbirliği ağlarını
geliştirmelerini sağlarken okullarımızı da bu başlıklarda teşvik edip destekliyoruz dedi.
İl Milli Eğitim Şube Müdürü Doç. Dr. Özden Ölmez Ceylan da yapılan bu şenlikte ortakların deneyim
paylaşımlarının gelecek yıl bu programda yer alacak kurumlar açısından önemini belirterek organizasyona ev
sahipliği yapmanın sevincini yaşadığını söyledi.
İzmir Akreditasyon Şenliği Diğer İllere de örnek olmalı
Şenliğe katılan Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü ARGE ve
Projeler daire başkanı Mecit Ramazan Barın ve Eğitim Politikaları Daire Başkanı Abdurrahim Yığman,
akreditasyon sürecinin yürütülmesi hakkında bilgi alarak yapılan bu şenliğin diğer illere örnek bir çalışma
olduğunu söyledi.
süreçte yaşadıkları sorunları ve deneyimlerini gelecek yıl aynı programa katılacak öğretmenlere aktardılar.
Deneyimler Paylaştıkça Sorunlar Azalıyor
Çeşme Alaçatı Öğretmenevinde düzenlenen “Erasmus + Akreditasyonu Deneyim Paylaşım Çalıştayı” okul
eğitimi, mesleki eğitim ve yetişkin eğitimi alanlarında gerçekleştiriliyor. Yapılan çalıştayda, yurt dışındaki
faaliyetlerini tamamlamış okullardaki öğretmenlerin yurtdışına gitmeden önce ve gittikten sonra
karşılaştıkları sorunları ve bu sorunları nasıl aştıklarını ve iş fırsatları hakkında deneyimlerini diğer
öğretmenlere aktardılar.
Öğrencilerimiz Yurtdışından İş Teklifleri Alıyorlar
İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge biriminde görevli Rabiye Tezcan ve Aysun Ustaoğlu öğretmenlerin
koordinatörlüğünde gerçekleştirilen mesleki eğitim çalıştayına 20 okuldan 40 öğretmen katılım sağladı.
Deneyimlerini paylaşan öğretmenlerden Bergama Mesleki Eğitim Merkezi’nde görevli öğretmen Eraslan
GÖRÜR staja katılan Oto-motor bölümünde eğitim gören 11. Sınıf öğrencisinin bilgi ve becerileri nedeniyle
ev sahibi kuruluş tarafından iş teklifi aldığını, Konak Ömer Zeybek Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde
görevli öğretmen Mehmet Ali Özcan bilişim alanı öğrencisinin hareketlilik sırasında yurtdışındaki ev sahibi
kurum tarafından iş teklifini kabul ederek geliştirilen uygulamaya ait bir modülün yazılım ekibinde yer
aldığını söyledi.
Geleceğin Sınıfları: Dijital Platformlu Sınıflar
İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge biriminde görevli Seçil Yıldırım Şimşek, Nevra Çiftçi ve Bora Evren
Yılmaz öğretmenlerin koordinatörlüğünde gerçekleştirilen okul eğitim çalıştayına 20 okuldan 40 öğretmen
katılım sağladı. Çiğli Nuriye Abdülkerim Toraman İlkokulu öğretmenleri tarafından “Future Classroom Lab
– FCL”, “Geleceğin Sınıfları” sınıf yapısı anlatıldı. FCL öğrenme ortamlarında yenilikçi öğrenme
uygulamaları görseller ve videolar eşliğinde sırayla tanıtılırken yurtdışındaki örnek uygulamalarını sundular.
Yurtdışı hareketlilikte takım çalışmasının en önemli konu olduğu belirten Çiğli Akiş Öğütçü Ortaokul
Müdürü Mesude KANYILMAZ ise STEAM atölyesi kapsamında Davinci köprüsü etkinliği ile çeşitli
materyaller kullanarak, takım çalışması yoluyla köprüler oluşturdular.
Yetişkinler İçin Erasmus+
İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge biriminde görevli Büşra GencerAslan ve Hatice Tiltay öğretmenlerin
koordinatörlüğünde gerçekleştirilen okul eğitim çalıştayına 28 okuldan 40 öğretmen katılım sağladı.
Yetişkin eğitimi akreditasyonu kapsamındaki çalıştayda Halk Eğitimlerdeki öğretmenler hareketlilik sürecine
hazırlanırken yaşadıkları zorlukları, kursiyerlerin gerek dil gerek kültürel hazırlık süreçlerinde destek olmak
için gösterdikleri çabalarıyla nasıl çözüme ulaştırdıklarını vurguladılar. Erasmus+ hareketlilikleriyle Avrupa
ağına dahil olmalarının avantajları üzerine konuşuldu. Özellikle dezavantajlı olmaları göz önüne alınarak
seçilen yetişkin öğreniciler farklı öğrenme ortamlarında uygulamalı eğitim alarak anahtar yeterliliklerini
geliştirmek adına yeni tecrübeler edindiler.
Çeşitli atölyeler ve etkinliklerle devam eden çalıştay 28 Mayıs 2024 tarihine kadar devam edecek.
